Padoms 1: Kā uzrakstīt darba analīzi


Steven Pinker: Human nature and the blank slate (Jūlijs 2019).

Anonim

Mākslas darba analīze ir viens no uzdevumiem, kas bieži notiek izglītības procesa laikā. Analīzes spēja ir viena no svarīgākajām īpašībām, kas palīdz cilvēkiem viņu dzīves ceļā, un spēja analizēt mākslas darbus nav nekas cits kā līdzeklis, lai iegūtu visatbilstošāko un nepieciešamo informāciju no tā, ko viņi lasa.

Instrukcija

1

Labi izlasiet darbu, ko analizēsit, jo no tā ir atkarīga rezultāta pareizība un skaidrība. Visticamāk, ka tā būs klasika, kas raksturo sociālo un morālo problēmu pārpilnību, rakstnieka daudzpusīgo un neskaidro darbu. Varbūt kaut kas mūsdienīgs, būtisks un dinamisks. Darba izvēle ir jūsu izvēle.

2

Uzsākt grāmatas analīzi ar darba vispārējās tēmas formulējumu, aprakstiet autora izvirzītās problēmas un atklājiet galvenās idejas. Tajā pašā laikā, mēģiniet nepārkāpt jūsu argumentācijas loģiku, nepārprotami izteikt savas domas, bez pārlēkumiem no vienas domas uz citu.

3

Pievērsiet uzmanību radīšanas žanra oriģinalitātei. Piemēram, Gogols, viņa „Dead Souls”, bija dzejolis, neskatoties uz visiem noteikumiem, un „Eugene Onegin” raksturoja Puškins kā romāns versā. Krievu literatūrā ir daudz šādu gadījumu. Cita starpā šajā konkrētajam autoram raksturīgā naratīva lingvistisko iezīmju apraksts un viņa izmantotie mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi nebūs pārāk lieli.

4

Pēc tam aprakstiet darbā atspoguļotos mākslinieciskos attēlus - vēl vienu analīzes daļu, kas prasa svarīgus argumentus. Literatūra ir piepildīta ar parastiem un parastiem cilvēku veidiem, kuru paradumi un ieradumi sabiedrībai ir šodien, un dažreiz nestandarta un pārsteidzošs raksturs. Tāpēc mēģiniet aprakstīt sīkāk un novērtēt rakstzīmju rakstzīmes.

5

Pēc tam, vienmērīgi pārejiet uz darba grafiku, pieskarieties tās konfliktam, norādiet paša autora vai rakstura secinājumus un lēmumus, kuru vārdā tiek izvirzīti problemātiskie jautājumi. Pluss būs viņa atzinuma sniegšana par šo jautājumu.

6

Analīzes beigās rakstiet par darba nozīmi un nozīmi autora darbā, par viņa sniegto ieguldījumu Krievijas un pasaules literatūrā. Atkarībā no nepieciešamās analīzes apjoma šajā daļā var ievietot dažas no rakstnieka biogrāfijas un viņa dzīves iezīmēm.

7

Pārbaudiet gramatikas un pareizrakstības kļūdas. Rediģējiet visus mirkļus. Ja nepieciešams, pareizi ievadiet izmaiņas. Centieties panākt vispārējā stāstījuma viendabīgumu un integritāti.

  • Literatūras analīzes saturs un elementi

Padoms 2: Kā veikt verses analīzi

Lirikas darbu nav viegli analizēt, jo daudz kas ir atkarīgs no personīgās subjektīvās dzejas uztveres. Tomēr ir noteiktas analīzes shēmas, kas palīdz skaidrāk analizēt analīzi. Nav vienotas shēmas vai plāna, lai analizētu dzejas tekstu, bet jebkurā gadījumā tai ir jāparāda, cik labi un dziļi lasītājs saprot dzejoli.

Jums būs nepieciešams

  • Dzejas teksts, papīra lapa, pildspalva

Instrukcija

1

Ierakstiet autora vārdu un dzimšanas datumu, dzejolis un tā rakstīšanas datumu. Ja nepieciešams, norādiet vairākus dzejnieka biogrāfijas notikumus, kas ietekmēja analizētās dzejolis.

2

Norādiet dzejolis. Jautājiet sev: "Ko dzejnieks saka šajā dzejā?" Dzejas darbi var būt par mīlestību, patriotismu, politiku. Daži apraksta ainavas un dabas skaistumu, bet citi ir filozofisku tēmu atspoguļojumi.
Papildus tēmai dažkārt ir nepieciešams noteikt arī darba ideju vai galveno ideju. Padomājiet par to, ko tieši dzejnieks vēlējās nodot lasītājam, kāda veida „vēstījums” ir viņa vārdos. Pamatideja atspoguļo dzejnieka attieksmi pret rakstīto, tas ir galvenais faktors, lai izprastu literāro darbu. Ja darba autors uzreiz atrisināja vairākas problēmas, uzskaitiet tās un atlasiet to kā galveno problēmu.

3

Tālāk turpiniet parauglaukuma analīzi. Uzrakstiet, kas notiek darbā, izceliet galvenos notikumus un konfliktus. Izlaidiet šo analīzes vienumu, ja dzejolis ir bez parauglaukuma.

4

Uzrakstiet, kādus mākslinieciskos līdzekļus un stilistiskās metodes autors izmantojis šajā darbā. Sniedziet konkrētus piemērus no dzejolis. Norādiet, kādam nolūkam autors izmantoja vienu vai otru tehniku ​​(stilistiskie skaitļi, ceļi utt.), T.i. kāda ietekme tika sasniegta. Piemēram, retoriskie jautājumi un pārsūdzības palielina lasītāja uzmanību, un ironijas izmantošana runā par autora izsmieklu attieksmi utt.

5

Analizējiet dzejolis sastāvā. Tas sastāv no trim daļām. Tas ir izmērs, rims un ritms. Izmēru var norādīt shematiski, lai jūs varētu redzēt, kura zilbju spriedze nokrīt. Piemēram, iambiskā tetradealā spriedze attiecas uz katru otro zilbi. Izlasiet vienu rindu no dzejolis skaļi. Tātad jums būs vieglāk saprast, kā stresa kritums. Rimēšanas metodi parasti norāda, izmantojot simbolus "a" un "b", kur "a" ir viens no dzejolis līnijas beigu veidiem, un "b" ir otrais veids.

6

Norādiet liriskā varoņa tēla iezīmes. Dzejas analīzē nav ieteicams izlaist šo punktu. Atcerieties, ka jebkurā darbā ir autortiesības "I".

7

Rakstiet, kādam literatūras virzienam ir darbs (romantisms, sentimentālisms, modernisms utt.). Norādiet žanru, kuram dzejolis pieder (elegy, dzejolis, sonets uc).

8

Analīzes noslēguma daļā uzrakstiet savu personīgo attieksmi pret dzejoli. Norādiet, kādas emocijas tas rada jums, kāpēc jūs domājat.

  • Dzejoļu analīzes plāns

Padoms 3: Kā uzrakstīt dzejolis analīzi

Jebkurš lirisks darbs atspoguļo dzejnieka attieksmi, tāpēc, lai analizētu dzejoli, jums ir jāzina par radošās metodes iezīmēm, kurās tas tika uzrakstīts. Turklāt ir svarīgi rūpīgi izlasīt dzejoli, jo tā analīze jāveic visos valodas līmeņos: no fonētiskā līdz sintaktiskajam. Lai strukturētu rakstīto analīzi, izmantojiet instrukcijas.

Instrukcija

1

Sāciet liriskā darba analīzi ar rakstīšanas un publicēšanas datuma definīciju. Savākt materiālu par dzejnieka radošo vēsturi, jo faktiskā puse ir ļoti svarīga viņa priekšmeta izpratnei. Norādiet, kam tas ir piešķirts, ja viņam ir adresāts.

2

Definējiet darba tēmu, t.i. ko autors raksta par: dabu, mīlestību, lirisko varoni un sabiedrību, filozofiskajām kategorijām utt. Atbildiet uz jautājumu, kā dzejas tēma ir saistīta ar tās nosaukumu.

3

Izsekojiet liriskās zemes gabala kustību: kā lirisko varoņa noskaņojums mainās visā dzejā, tā saistība ar to, ko autors stāsta darbā. Vārdi, kas pauž jūtas, palīdzēs jums: skumjas, apbrīnu, kaislību, rūgtumu, izmisumu utt.

4

Nosakiet darba sastāva iezīmes, t.i. viņa celtne. Atrodiet galveno autora izmantotās kompozīcijas paņēmienu: atkārtojiet, kontrastējiet, gredzenu, savienojumu ar asociāciju utt.

5

Atrodiet svarīgākos darbus un tos atbalstošos vārdus, kas tos nodod. Nosakiet dzejolis kopumā (skumjas, prieks, prieks, ilgas utt.). Sniedziet dzejolis žanra interpretācijai (sonets, elegy, vēstule, eclogue uc).

6

Pastāstiet mums par darba lirisko varoni, kas atklājas ar konkrētu prāta stāvokli, konkrētas dzīves situācijas pieredzi šobrīd. Atbildiet uz jautājumu, kāda ir autora nostāja attiecībā uz viņa lirisko varoni. Ņemiet vērā, ka ne vienmēr ir nepieciešams identificēt dzejnieku un viņa varoni.

7

Apsveriet darba attēlveidošanas līdzekļus dažādos valodas līmeņos: skaņas rakstīšana (fonētiskie izteiksmes līdzekļi), vārdnīca (stilistiski krāsaina, sinonīmu, antonīmu, paronīmu), poētiskā sintakse.

8

Nosakiet analīzes rezultātā identificētā darba ideju. Atbildiet uz jautājumu, ar kuru ziņu autors adresē lasītājam.

9

Apsveriet dzejnieka ritmisko organizāciju, nosaka tā lielumu un veidu.

10

Pabeidzot dzejnieka rakstisko analīzi, noskaidrojiet, kā tajā atspoguļotas radošās metodes, kurā darbs tika radīts, poētikas iezīmes. Lai to izdarītu, izmantojot literatūras vārdnīcu, iepazīstieties ar dažādiem literatūras vēstures virzieniem (romantisms, reālisms, simbolisms, acmeisms, futūrisms).

  • kā rakstīt nemainās

4. padoms. Kas raksta Puškinu?

Varbūt Aleksandrs Sergejevs Puškins uz visiem laikiem saglabās lielākās dzejnieka reputāciju visā krievu literatūras vēsturē. To, protams, veicināja rakstnieka īpašais talants, kurš dzīvoja no 1799. līdz 1837. gadam un diemžēl nomira traģiskā duelā. Tātad, kādi darbi ir iekļauti Puškina literārā mantojumā?

Instrukcija

1

Per Aleksandrs Aleksandrovikss pieder 14 dzejoļiem. Tas ir Ruslan un Ljudmila, kuru Puškins uzrakstīja trīs gadus no 1817. līdz 1820. gadam; "Kaukāza ieslodzītais" un "Gavriliada", pabeigts 1821. gadā; "Vadims" un "Brāļi ir laupītāji", kuru rakstīšana Puškina pabeigta līdz 1822. gadam; Bakučaru strūklaka (1823. g.); Čigāni (1824); "Count Nulin" (1825. gads); Poltava (1829); "Tazit" un "House in Kolomna", pabeigtas 1830. gadā; Jezerska (1832); "Angelo" un "Bronzas jātnieks", kura rakstīšana tika pabeigta līdz 1833. gadam.

2

Aleksandra Sergejeviča lielākais darbs ir slavenais romāns romānos "Eugene Onegin", kuru Puškins uzrakstīja deviņus gadus - no 1823. līdz 1832. gadam.

3

Dramatiskajā žanrā ietilpst šādi lielā krievu dzejnieka „Borisa Godunova” (1825) darbi; "Nežēlīgs bruņinieks", "Mocarts un Salieri", "Svētki mēra laikā", kā arī "Akmens viesis", rakstīts 1830. gadā; "Mermaid" (rakstīšana ilga trīs gadus - no 1829. līdz 1832. gadam).

4

Puškins atstāja milzīgu skaistu dzejoļu sarakstu, kuru kopējais literāro zinātnieku skaits parasti sadalījās divos periodos - no 1813. līdz 1825. gadam un no 1826. līdz 1836. gadam. Slavenākais no pirmās grupas ir šādi: "kazaki", "svētlaime", "uz Batyushkov", "piemiņas par cara ciemu", "sapņotājs", "roze", "Anacreona zārks", "atdalīšana", "patiesība", " Dziedātājs, atmoda un citi. Un no otrās - "The Nightingale un Rose", "Akrion", "Angel", "Poet", "Message to Delvig", "Talisman".

5

Aleksandrs Sergeevich arī daudz strādāja prozā: "Arap Pēteris Lielais" 1827. gadā; mazs „romāns vēstulēs” (1829. gads); bloks "1830. gada vēlu Ivan Petroviča Belkina stāsti", kas ietver "Shot", "Sniega vētra", "Apbedītājs", "Stacijas meistars" un "Lady-Peasant"; ļoti iespaidīgs "Goryukhina ciema vēsture" (1830. gads); Roslavlevs (1831); "Dubrovska" (1833.); Pīķa karaliene un Pugahevas 1834. gada vēsture; "Ēģiptes naktis" un "Ceļojums uz Arzrum 1829. gada kampaņas laikā" (1835. gads) un "Kapteiņa meita" 1836. gadā.

6

Krievu vidū iecienītākie un populārākie ir Puškina - 1825. gada „Jaunavas” raksti; "Priesteris un viņa darbinieks Balde" (1830. gads); vēl 1831. gadā tika pabeigti vēl divi - "Medvdeich stāsts" un "Tāra no Sāraņa stāsts, viņa dēls, krāšņais un varenais purvs princis Guidons Saltanovičs un skaistā gulbju princese"; 1833. gads iezīmē vēl divus darbus - „Zvejnieka un zivju stāsts” un „Nāves princese un septiņi bruņinieki”, un 1834. gadā Puškins pabeidza rakstīt “Zelta gailis”.